Assonanzgedichte für Kinder

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Gedichte lesen macht Spaß. Sie haben Reime, Alliteration und Assonanz. Nicht sicher, was Assonanz ist? Erkunden Sie die Bedeutung dieses literarischen Geräts und wie Sie es in der Poesie verwenden können. Sie können sogar einige erkundenBeispiel AssonanzGedichte für Kinder jeden Alters.





Was ist Assonanz?

So wie ein Baumeister einen Hammer benutzt, um ein Haus zu bauen, verwendet ein Schriftsteller Worte als Werkzeug, um eine bleibende Wirkung zu erzielen. Eines der Werkzeuge, die ein Schriftsteller verwendet, um Gedichte einprägsam zu machen, ist die Assonanz. Dies ist dasWiederholung von Vokallauten in Gedichtenzuden Ton oder die Stimmung festlegen. Assonance wird mit anderen Tools verwendet wiebildliche Sprache, Reime und Alliteration, um das Gedicht interessant zu machen und die Klänge die Aufmerksamkeit des Lesers auf sich zu ziehen.

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Stimmung einstellen

Wussten Sie, dass Sie beim Sprechen eine Stimmung erzeugen? Wenn Sie zum Beispiel tiefe Vokalklänge wie Tub verwenden, erzeugt dies einen tieferen, rohen Ton. Wenn Sie jedoch helle, fröhliche Vokale wie Wunsch verwenden, ist dies höher und anspruchsvoller. Wenn Sie also in Ihren Gedichten eine Reihe von leichten, luftigen Vokallauten verwenden, kann das Gedicht leichter und glücklicher sein. Wenn Sie stattdessen tiefere, gröbere Klänge verwenden, kann dies eine tiefe, triste Stimmung erzeugen. Wenn Sie nun den gleichen Laut durch Assonanz wiederholen, können Sie die Stimmung für Ihr Gedicht einstellen. Möchten Sie sehen, wie es gemacht wird? Sehen Sie sich einige Beispiele an.



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Gedichte für die Grundschule

Kinder liebendumme gedichte. Probieren Sie diese albernen Doozies von Jennifer L. Betts aus, von denen Kinder Spaß haben könnten. Erkennen Sie die Assonanz?

Sonniger Tagesspaß

Die Sonne scheint hoch am Himmel.
Eis tropft von meiner Tüte.
Ich lächle über den Seufzer meiner Mutter.
Beeilen Sie sich und essen Sie, damit wir in die Spaßzone gehen können.



Die Assonanz ist so subtil, dass sie manchmal schwer zu finden ist. In diesem Gedicht haben Leuchten, Hoch, Himmel, Eis, Lächeln und Seufzen alle das lange i. In der letzten Zeile, also go und zone, haben alle den langen o-Sound.

Düsterer Tag

Ich wartete und beobachtete, wie sich die Schnecke langsam eine Spur entlang der Kette schlängelte.
Für einen Freund, der nie kam.
Mein schlichtes rotes Lieblingshemd hatte einen Fleck von nasser Farbe.
Und das ist nicht meine einzige Beschwerde.

In diesem Gedicht verwendet es den ay-Laut, der durch die Worte wartet, Schnecke, Spur, Kette, Plain, Fleck, Farbe und Beschwerde erzeugt wird. Dieses arme Kind hat einen schlechten Tag.



Beispiele, die Tweens verstehen könnten

Tweens mögen immer noch Gedichte, aber das Thema ist ein bisschen anders. Finden Sie die Übereinstimmung in einigen Gedichten, mit denen sich ältere Grundschulkinder von Jennifer L. Betts identifizieren könnten.

Verlust einer Freundschaft

Knall. Knall. Knall.
Das Geräusch des Regens.
Ich spannte gegen die Scheibe,
Um dir beim Wegfahren zuzusehen.
Jahrelang sind wir zusammen am Strand entlang gelaufen.
Ich dachte, wir wären für immer.
Aber jetzt gehen meine Tränen nicht weg.
Mein bester Freund wird jeden Tag weg sein.

In diesem Gedicht können wir den Schmerz eines Freundes sehen, der wegzieht. Es werden verschiedene Assonanzen verwendet. Das erste ist ein Geräusch bei Knall, Regen, angespannt, Scheibe und weg. Es gibt auch den langen e-Sound in 'We Beat Along the Beach'.

Trauriges Teenager-Mädchen, das allein im Park sitzt und auf ihrem Telefon liest

Kirchenglocken

Hören Sie die sanften Glocken anschwellen.
Verweile bei dem Glück, das diese Glocken vorhersagen.
Sie auch.
Finde dich.
Durch den Morgentau.
Anklammern und klirren mit dem Morgenlicht.
Die Dunkelheit der Nacht wegnehmen.
Hören Sie die sanften Glocken anschwellen.
Verweile bei dem Glück, das diese Glocken vorhersagen.

In der ersten und zweiten Zeile sowie in den letzten beiden Zeilen sehen Sie die Wiederholung des kurzen e-Lauts in mellow, bells, swell, dwell und foretell.

Der Schmerz im Regen

Der Regen fällt auf die Fensterscheibe.
Es segelt das Glas hinunter.
Dieser einfache Regen ahmt meinen Schmerz nach.
Aber leider
Was soll ich sagen?
Ich bin an diesem Tag einfach unglücklich.

Siehst du alle a-Sounds in diesem? Die Wörter wie Regen, Scheibe, Segel, Glas, Schlicht, Schmerz, ach, sagen und Tag haben alle den gleichen Klang.

Assonanz in der Poesie erzeugen

Die literarischen Mittel, mit denen Sie originelle Gedichte erstellen können, sind riesig. Assonanz ist nur eines, aber es ist ein unterhaltsames literarisches Gerät, mit dem Sie mit Klängen und Stimmungen in einem Gedicht spielen können. Jetzt, da Sie die Grundlagen kennen, versuchen Sie esein eigenes Gedicht erstellen.

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