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- Denken Sie an Disziplin, nicht an Bestrafung
- Bist du ein guter Disziplinarist? Hier herausfinden!
- Effektive Möglichkeiten, ein Kind im Alter zu disziplinieren
Disziplin bedeutet, das zu tun, was getan werden muss, auch wenn Sie es nicht tun wollen.
Wer auch immer das gesagt hat, hatte absolut recht!
Disziplin ist vielleicht das wichtigste, aber dennoch missverstandene Wort im Wörterbuch eines Elternteils. Während alle Eltern zustimmen würden, dass ihre Kinder Disziplin brauchen, könnten sie Konflikte über die Methoden haben, die verwendet werden, um das Kind zu disziplinieren. In diesem Artikel diskutiert MomJunction die Bedeutung der Disziplin bei Kindern und die besten Methoden, um dies zu erreichen.
Aber lassen Sie uns zuerst verstehen, was Disziplin ist.
Disziplin: Ist es Bestrafung?
Was ist das erste, was Sie mit dem Wort Disziplin verbinden?
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Bestrafung? Prügel? Positive Verstärkung? Behörde?
Keine der oben genannten Optionen ist falsch. Disziplin ist eine Praxis, eine Person zu trainieren oder zu lehren, einem Verhaltens- oder Verhaltenskodex durch Bestrafung, Verhaltensänderungstechniken, positive Verstärkung oder Autoritätsbeweis zu gehorchen oder zu folgen. Kurz gesagt, Disziplin ist eine Möglichkeit, das Kind dazu zu bringen, das zu tun, was von ihm oder ihr erwartet wird, indem es angeleitet wird.
Die Methoden oder Techniken, die verwendet werden, um ein Kind zu disziplinieren, variieren jedoch von Elternteil zu Elternteil. Disziplin kann für die meisten Eltern Bestrafungen in Form von Auszeiten, Wegnahme von Privilegien, Grenzen setzen wie Hausarrest oder sogar körperliche Züchtigung wie Prügelstrafe bedeuten. Für einige könnte es bedeuten, ein offenes Gespräch mit dem Kind zu führen, um Erwartungen und Konsequenzen festzulegen, positive Verstärkung oder logisches Denken zu verwenden, um Dinge zu erledigen.
Während einige dieser Methoden effizient sind und es dem Kind ermöglichen, ein glückliches und fruchtbares Leben zu führen, können andere das Kind in einen Rebellen verwandeln, der Autorität und Ordnung verabscheut. Also, wie kann man ein guter Disziplinar sein?
Lesen Sie weiter, um es herauszufinden.
Wie wird man ein guter Disziplinarist?
Es ist nicht einfach, ein Disziplinarist zu sein. Es braucht viel Geduld, Liebe und Übung, um die Fähigkeiten zu entwickeln, Kindern Disziplin beizubringen. Im Folgenden finden Sie einige Schritte, die Ihnen helfen, diese Fähigkeiten zu entwickeln.
1. Seien Sie sich über Ihre Erwartungen im Klaren
Wie soll das Kind auf eine Frage reagieren, die Sie stellen? Wie soll sich das Kind vor Gästen oder einem öffentlichen Ort verhalten? Was meinen Sie, wenn Sie sagen, dass Sie Kinder disziplinieren wollen?
Wenn Sie keine Antworten auf diese Fragen haben und sich nicht darüber im Klaren sind, was Sie von dem Kind erwarten, was es sagen oder tun soll, wie kann das Kind dann wissen, wie es sich verhalten soll? Ein guter Erzieher hat klare Erwartungen und ist auch in der Lage, diese den Kindern klar zu erklären.
[ Lesen: Wie man mit einem respektlosen Kind umgeht ]
2. Sei vernünftig
Seien Sie praktisch, wenn Sie Erwartungen setzen, und denken Sie daran, dass niemand perfekt ist. Setzen Sie sich spezifische, realistische und begrenzte Ziele, die Ihr Kind tatsächlich erreichen kann. Wenn Sie Erwartungen wecken, die zu schwer zu erfüllen sind, gibt Ihr Kind möglicherweise einfach auf und tut, was einfach ist. Ein paar Fragen, die Ihnen helfen werden, praktischer zu sein, sind: Ist diese Erwartung entwicklungsgeschichtlich leicht nachvollziehbar, ist diese Erwartung altersgerecht? oder Ist diese Information etwas, das mein Kind entwicklungsbedingt lernen und behalten kann?
Abonnieren3. Seien Sie konsequent
Hin und wieder die Regeln zu brechen, weil es für Sie bequem ist, ist einfach. Die Umsetzung der Regeln jedes Mal aufs Neue ist es nicht. Indem Sie sich für die einfache Option entscheiden, demonstrieren Sie, dass es in Ordnung ist, ab und zu gegen die Regeln zu verstoßen. Indem Sie jedoch konsequent sind, betonen Sie die Bedeutung von Disziplin und die Notwendigkeit, sich auf eine bestimmte Weise zu verhalten oder zu sprechen. Konsistenz führt dazu, dass Kinder verstehen, was sie erwartet, wodurch Kinder das Gefühl haben, dass ihr Haushalt sicher und stabil ist. Das Ändern der Regeln und ein Mangel an Konsistenz in Bezug auf die Erwartungen führen dazu, dass sich Kinder unsicher fühlen, da die Umgebung unberechenbarer und chaotischer wird.
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Seien Sie immer und überall konsequent. Selbst wenn Sie sich an einem öffentlichen Ort aufhalten, muss das Kind mit den Konsequenzen fertig werden, und Sie auch. Ihr Kind findet vielleicht einen Weg, um jegliche Nachlässigkeit bei der Umsetzung Ihrer Disziplinarmaßnahmen zu umgehen. Erzwingen Sie jedoch keine militärische Disziplin und tun Sie nichts, was das Kind demütigen oder in Verlegenheit bringen könnte. Autoritäre Erziehungsstile, die Demütigung oder Verlegenheit nutzen, um Kinder zu disziplinieren, fördern nur eine tief verwurzelte Scham, die sie möglicherweise ihr ganzes Leben lang mit sich herumtragen, und lehren sie, dich zu fürchten, anstatt ihnen irgendwelche Regeln beizubringen.
Sobald die Angst im Gehirn aktiviert ist, übernimmt die Amygdala, der Teil Ihres Gehirns, der aktiviert wird, wenn das Überleben eines Tieres bedroht ist. Sobald dies geschieht, hat Ihr Kind nun gelernt, dass es Demütigungen und Peinlichkeiten vermeiden muss, um zu überleben.
Wenn Sie nicht konsequent sind, könnte Ihr Kind wahrscheinlich denken: Meine Mutter/mein Vater hält sich nicht immer an die Regeln, warum sollte ich?
4. Sei kein autoritärer Elternteil
Als Eltern sind Sie die Autorität im Haus. Sie können wählen, ob Sie autoritär oder autoritär sein möchten. Was ist der Unterschied?
Ein autoritärer Elternteil hat die Haltung, weil ich es dir gesagt habe, und erwartet, dass das Kind etwas tut, ohne eine Erklärung abzugeben. Autoritäre Erziehung berücksichtigt nicht die Sichtweise des Kindes und ist in der Regel erniedrigend. Heranwachsende Kinder wollen respektiert werden und schätzen eine solche Behandlung nicht. Ein autoritärer Elternteil zu sein, ist also keine gute Idee. Darüber hinaus hat es wie oben erwähnt nachhaltige negative Auswirkungen auf die Eltern-Kind-Beziehung.
Im Gegensatz zu einem autoritären Elternteil setzt ein autoritärer Elternteil sorgfältig die Erwartungen und Grenzen, ist ein gutes Vorbild und lobt das Kind oft für gutes Benehmen (eins) . Indem Sie das gute Verhalten eines Kindes durch Lob verstärken, motivieren Sie Ihr Kind, dieses gute Verhalten fortzusetzen. Um sich den Respekt des Kindes zu verdienen und ihm zuzuhören, was Sie zu sagen haben, seien Sie respektvoll gegenüber dem Kind und seiner Sichtweise und loben Sie es.
[ Lesen: Auswirkungen des autoritären Erziehungsstils ]
5. Verbinden
Wenn Sie mit Ihrem Kind sprechen, seien Sie zu 100 % bei ihm. Unterbrechen Sie alles, was Sie gerade tun, legen Sie Ihr Telefon weg und sehen Sie das Kind an. Nur wenn Sie das tun, wird das Kind verstehen, dass alles, was Sie ihm sagen, wichtig ist.
Ihr Kind hört Ihnen eher zu oder hält sich eher an die Regeln, wenn es sich emotional mit Ihnen verbunden fühlt. Ihr Kind braucht Empathie und Einstimmung, nicht Sympathie. Seien Sie einfühlsam und versuchen Sie zu verstehen, was Ihr Kind durchmacht. Wenn Sie Ihrem Kind von einem Ort des Verständnisses aus antworten, wird sich Ihr Kind verstanden fühlen und bereit sein, Ihnen im Gegenzug zuzuhören.
6. Halten Sie das Gespräch offen
Machen Sie keine absoluten Aussagen, die die Gespräche mit dem Kind beenden. Wenn das Kind zum Beispiel sagt, ich hasse sie! Ich gehe nicht zurück zu ihrem Haus!, antworte nicht mit einem Ich sagte, du wirst gehen, und das ist endgültig.
Seien Sie stattdessen neugierig und einfühlsam. Antworte mit Boy, du hasst sie wirklich! Aber wieso? um das Gespräch fortzusetzen und den Grund für das Verhalten des Kindes zu verstehen. Wenn Sie wissen, was ein bestimmtes Verhalten verursacht, wird die Korrektur einfacher.
7. Nutze Fehler als Gelegenheiten zu lehren
Nutzen Sie die Fehler des Kindes als Gelegenheit, ihm etwas Neues beizubringen und als Individuum besser zu werden. Vermeiden Sie den Drang zu reagieren, wenn sie etwas Falsches sagen oder tun. Versuchen Sie, ruhig zu bleiben, so schwer es auch sein kann, und machen Sie ihnen klar, dass das, was sie getan oder gesagt haben, falsch war. Wenn Sie ruhig sind, wird sich Ihr Kind sicher fühlen und auch ruhig und offen bleiben. Sobald Sie die Fehler subtil aufgezeigt haben, sagen Sie ihnen, wie sie sie korrigieren können.
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Zusammenfassend lässt sich sagen, dass ein guter Erziehungsberechtigter jemand ist, der klare Erwartungen setzt, ein gutes Vorbild ist, den Kindern die Wahl lässt und ihnen die Freiheit gibt, sich zu entwickeln, während sie Grenzen setzt, um sie zu schützen (zwei) . Dies ermöglicht ihnen, Verantwortung für ihr Verhalten zu übernehmen und sich selbst zur Verantwortung zu ziehen. Aber wie weit darf man beim Setzen von Grenzen gehen? Sollten Kinder durch körperliche Bestrafung diszipliniert werden?
[ Lesen: Gute Gewohnheiten bei Kindern ]
Bestrafung und Disziplin sind nicht dasselbe
Ist Bestrafung eines der Wörter, die Ihnen in den Sinn kommen, wenn Sie über Disziplin sprechen? Wenn ja, sind Sie nicht allein. Viele Eltern sind mit dem Gedanken aufgewachsen, dass die Bestrafung des Kindes, sei es physisch oder psychisch, der einzige Weg ist, es zu disziplinieren.
Aber hier sind einige Gründe, warum Bestrafung kein wirksames Mittel ist, um ein Kind zu disziplinieren:
- Das Wort Disziplin leitet sich vom lateinischen „disciplina“ ab, was „Unterweisung“ oder „Wissen“ bedeutet. Bei der Disziplin geht es darum, dem Kind gutes Verhalten beizubringen und es anzuleiten, während Bestrafung als Strafe verwendet wird, um das Kind durch Angst zu kontrollieren.
- Während Bestrafung bestimmte Verhaltensweisen bei Kindern kontrollieren kann, vermittelt sie die Vorstellung, dass sie nicht dafür verantwortlich sind, wie sie sich verhalten. Es vermittelt, dass ein Kind einfach vermeiden muss, bestraft zu werden. Dies bedeutet, dass das Kind das unerwünschte Verhalten weiterhin ausführen kann, während es es in der Gegenwart der Eltern verbirgt.
- Erniedrigende oder peinliche Strafen können dem Kind langfristig seelische Schäden zufügen.
- Körperliche Bestrafung wie Spanking kann bei Kindern zu erlerntem aggressivem Verhalten führen. Kinder, die körperlichen Züchtigungen ausgesetzt sind, sind auch einem größeren Risiko von psychischen Gesundheitsproblemen, körperlichen Verletzungen und der Entwicklung asozialen Verhaltens ausgesetzt (3) .
- Strafen können ohne Ihr Wissen zu Misshandlungen werden und den Kindern langfristige psychische Schäden zufügen (4) .
[ Lesen: Wie man Selbstbeherrschung bei Kindern entwickelt ]
Ein Kind, das oft „bestraft“ wird, beginnt zu glauben, dass es in der Verantwortung eines anderen liegt, seine Fehler zu korrigieren. Sie suchen immer nach jemandem, der sie auf ihr „schlechtes“ Verhalten hinweist und sie dafür bestraft.
Denken Sie daran – es gibt keine bösen Kinder, nur schlechtes Benehmen. Ihr Ziel ist es nicht, das Kind zu verletzen, sondern das Verhalten zu korrigieren.
Effiziente Methoden der Disziplin
Disziplin zielt darauf ab, dem Kind beizubringen, zwischen akzeptablen und inakzeptablen Verhaltensweisen zu unterscheiden, auch wenn diese subjektiv sein könnten. Die Idee ist, dem Kind beizubringen, sich an einen moralischen Verhaltenskodex zu halten und ein gesundes und glückliches Leben zu führen, ohne anderen Menschen zu schaden. In diesem Abschnitt diskutieren wir die verschiedenen Formen der Disziplinierung unter Berücksichtigung des Alters des Kindes.
Alter drei bis fünf
Kinder ab drei Jahren können Anweisungen verstehen und befolgen. Sie können auch einen Zusammenhang zwischen ihren Handlungen und dem Ergebnis herstellen. Dies ist auch das Alter, in dem sie beginnen, ihr Selbstgefühl als von Ihnen getrennt zu entwickeln, was es notwendig macht, sie über Grenzen zu unterrichten. Hier sind ein paar effektive Möglichkeiten, Ihr Kind zu disziplinieren, ohne es zu bestrafen.
1. Positive Disziplin
Wie der Name schon sagt, konzentriert sich positive Disziplin für Kinder darauf, was mit dem Kind richtig ist, und nicht darauf, was falsch ist. Die Idee ist, den Fokus des Kindes von dem, was negativ ist, auf das, was positiv ist, zu verlagern, indem man sich nur auf das konzentriert, was getan werden muss. Dies funktioniert hervorragend mit jüngeren Kindern, die konditioniert werden können.
2. Führen Sie das Kind
Kleine Kinder können nicht richtig von falsch unterscheiden. Sie müssen über öffentliches Verhalten, das Sprechen mit neuen Leuten oder Gästen zu Hause, Manieren und Kommunikationsfähigkeiten unterrichtet werden. Seien Sie also klar und geben Sie ihnen einfache Anweisungen, die sie verstehen und befolgen können. Leiten Sie das Kind an, um zu unterscheiden, was akzeptabel ist und was nicht.
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Und der beste Weg, dies zu tun, ist, ein Vorbild zu sein. Tun Sie, was richtig ist, und verhalten Sie sich so, wie Sie sich das Verhalten des Kindes wünschen. Das bedeutet, Entschuldigung, Danke, Entschuldigung und Bitte zu sagen. Dies ist auch das Alter, in dem sie lernen können zu sagen, ich bin wütend, oder ich habe Hunger, und sogar ich liebe dich.
3. Belohnungsbasierte Disziplin
Konditionierung funktioniert am besten, wenn Kinder zu jung sind, um Logik und Erklärungen zu verstehen. Die Anwendung von Bestrafung ist eine übliche Methode, um jemanden dazu zu bringen, sich auf eine bestimmte Weise zu verhalten. Wenn Sie jedoch Bestrafung anwenden, konzentrieren Sie sich auf das Negative.
Die auf Belohnung basierende Disziplin konzentriert sich auf das Positive oder darauf, was das Kind weiterhin tun sollte. Belohnungen sollten jedoch sorgfältig vergeben werden, damit sie nicht zu Bestechungsgeldern werden. Wenn Sie das Kind jedes Mal für jede Kleinigkeit belohnen, wird es nicht motiviert sein, das Richtige zu tun, wenn es keine Belohnung gibt.
[ Lesen: Moralische Entwicklung bei Kindern ]
Eine Möglichkeit, dies zu verhindern, besteht darin, dem Kind beizubringen, dass Belohnungen nicht immer greifbar sein müssen. Es könnte ein Wort oder ein Lob sein oder sogar, wie sich das Kind fühlt. Zum Beispiel ist ein gutes Gefühl oder Glücksgefühl die Belohnung an sich, wenn sie jemandem helfen (wie einem Geschwisterkind oder sogar einem Elternteil).
4. Kühlperioden
Ein störrisches Kind zu disziplinieren, das es gewohnt ist, Wutanfälle zu bekommen, um sich durchzusetzen, ist keine leichte Aufgabe. Kinder, die Wutanfälle bekommen oder schreien, sind normalerweise wütend und frustriert und lassen es in Form von Wutanfällen heraus. Sie zu tadeln oder zu versuchen, sie dazu zu bringen, das Richtige zu tun, kann die Interaktion in einen Machtkampf verwandeln und die Situation verschlimmern. Darüber hinaus werden Kinder, indem sie Aufmerksamkeit für ihren Wutanfall erhalten, oft darauf konditioniert, weiterhin Wutanfälle zu verwenden, um ihre Bedürfnisse zu hören und zu erfüllen.
Wenn das Kind sich weigert, das zu tun, was es verlangt, oder einen Wutanfall bekommt, gönnen Sie ihm eine Abkühlungsphase. Diese Regulierungsphase ermöglicht es dem Kind, sein Nervensystem zu beruhigen, so dass es tatsächlich in der Lage ist, alle Informationen, die Sie ihm beibringen, später aufzunehmen. Im Gegensatz zu einer Auszeit, bei der das Kind normalerweise in einer Ecke mit dem Gesicht zur Wand steht, lässt es das Kind in einer Abkühlungszeit bequem in seinem Bett inmitten seiner Lieblingsspielzeuge sitzen. So erfährt das Kind, dass es in seiner Not noch unterstützt und getröstet wird, aber auch nicht in seinem Wutausbruchsverhalten bestärkt wird.
Sobald sich das Kind beruhigt hat, sprechen Sie mit ihm darüber, warum es sich nicht oder auf eine bestimmte Weise verhalten sollte.
Alter sechs bis acht
In diesem Alter glauben Kinder, dass ihre Eltern alles meinen, was sie sagen. Wenn Sie also mit ihnen über Konsequenzen für schlechtes Verhalten sprechen, stellen Sie sicher, dass Sie dies auch durchziehen. Vermeiden Sie es, ihnen mit riesigen, unpraktischen Strafen zu drohen, die Sie nicht ausführen können.
5. Regeln und Grenzen setzen
Kinder arbeiten besser, wenn sie eine richtige Struktur haben. Erstellen Sie eine mit klar definierten Grenzen, um effiziente Ergebnisse zu erzielen. Halten Sie die Regeln einfach und klar, mit Konsequenzen. Davon abgesehen, übertreiben Sie es nicht mit den Regeln. Zu viele Regeln und Einschränkungen können das Kind überfordern und verwirren. Halten Sie einige wichtige Regeln fest und halten Sie sich an diese.
6. Bringen Sie ihnen natürliche und logische Konsequenzen bei
Ein effizienter Weg, das Kind zu disziplinieren, besteht darin, Konsequenzen zu verwenden, die funktionieren, wenn sie natürlich auftreten und dem Kind logisch und im Rahmen seines Entwicklungsverständnisses erklärt werden können. Erfinden Sie keine Konsequenzen für Ihre Bequemlichkeit, da Kinder schlau sind und es schneller herausfinden können, als Sie wissen.
Natürliche Folgen sind unbeabsichtigte Folgen, wie z. B. wie das Kind über etwas denkt. Wenn das Kind zum Beispiel ein Spielzeug aus Unachtsamkeit verliert oder wenn das Spielzeug kaputt geht, weil es draußen in der Kälte oder Hitze gelassen wurde, kann es traurig sein, dass es dieses Spielzeug verloren hat, und sich schämen, weil es unachtsam war. Ersetzen Sie das Spielzeug nicht sofort. Wenn Sie das Kind mit der Trauer über den Verlust des Spielzeugs umgehen lassen, kann es verstehen, wie wichtig es ist, sich um die Dinge zu kümmern, und gleichzeitig lernen, mit seinen Emotionen umzugehen.
Logische Konsequenzen werden nicht zufällig ausgewählt, sondern sollten sorgfältig ausgewählt werden. Sie sollten in direktem Zusammenhang mit dem schlechten Verhalten stehen, das nicht wiederholt werden sollte, und von dem Verhalten abhängen, das korrigiert werden muss.
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Wenn das Kind beispielsweise seine Hausaufgaben nicht macht, kann es nicht fernsehen oder das Videospiel spielen. Wenn er das Spielzeug draußen lässt, nachdem er damit gespielt hat, darf er eine Woche (oder ein paar Tage) nicht damit spielen.
[Lesen: Verhaltensprobleme“ von Kindern]
7. Sanfte Disziplin: Umleitung
Sanfte Disziplinierung ist eine subtile Technik, die das Kind von Problemen weglenkt und stattdessen Alternativen aufzeigt. Wenn das Kind zum Beispiel mit einem teuren Gerät wie Ihrem Mobiltelefon spielen möchte, leiten Sie es vorsichtig um, indem Sie sagen, dass Sie gerne mit einem Mobiltelefon spielen? Lass uns stattdessen dein Spielzeugtelefon zum Spielen holen. Dies ist eine verbale Umleitung.
Wenn das Kind auf ein gefährliches Objekt oder einen gefährlichen Ort zugeht, stupsen Sie es durch physische Umleitung sanft an einen sichereren Ort. Hier gibt es kein Ziehen oder Spanking. Nur eine sanfte, liebevolle Berührung mit einer verbalen Umleitung wie „Diese Seite sieht besser zum Spielen aus“ oder „Das ist zu heiß, komm hier entlang“, sollte genügen und das Kind vor Schaden bewahren.
8. Emotionscoaching
Kinder zeigen Wutanfälle und andere inakzeptable Verhaltensweisen wie Schlagen, Beißen oder Schreien, wenn sie ihre Gefühle nicht verbal ausdrücken können. Emotionales Coaching ist eine Disziplinierungsmethode, die sich darauf konzentriert, dem Kind beizubringen, seine Emotionen zu identifizieren und in Worten auszudrücken, anstatt auf sie zu reagieren. Die Idee ist, Kindern zu sagen, dass es in Ordnung ist, ihre Gefühle verbal auszudrücken, und ihnen beizubringen, wie das geht.
Wenn das Kind also das nächste Mal anfängt, Dinge zu werfen oder Sie zu schlagen, bleiben Sie ruhig und sagen Sie: Ich weiß, es macht Sie wütend, dass Sie viel Zeit für Ihre Mathehausaufgaben aufwenden müssen. Wie wäre es, wenn wir jetzt für einige Zeit ein paar Bilder ausmalen und nach einer Weile versuchen, die Matheaufgaben zu lösen?
Emotionscoaching besteht aus fünf Schritten:
- ich. Seien Sie sich Ihrer eigenen Emotionen bewusst
- ii. Fühlen Sie sich in die Emotionen des Kindes ein, verbinden Sie sich mit ihm
- iii. Hören Sie dem Kind zu
- iv. Nennen Sie Emotionen oder geben Sie sie an das Kind zurück: Sie können eine Liste mit Gefühls- oder Emotionswörtern erstellen oder ein Poster mit Emotionsgesichtern erhalten, um Ihnen zu helfen (Beispiel unten).
- v. Finden Sie Lösungen oder Wege, um mit dem umzugehen, was diese Emotion auslöst
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Alter neun bis 12
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